学习可持续发展必威体育2018
教育学生有关环境和可持续性的知识从来都不是一件容易的事，特别是因为教育学科结构中固有的还原必威体育2018主义范式与该领域的广泛范围以及进入该项目的学生的混合背景之间存在内在的冲突。全球化的经济、越来越复杂的技术和体系，以及印度、巴西和中国等国家的快速发展，正在推动对合格专业人才的爆炸式需求。
与此同时，婴儿潮时期出生的人接近退休年龄，这意味着各级技术培训人员的数量将创纪录地离开公司和政府机构，带走重要的机构记忆和不可替代的能力。此外,许多学生发现自己最初面对类不必要的困难,经常无聊,无法解释的相关性、教授教的那些愚蠢的方式今天的学生——其中许多数字原生代人熟悉合成现实,社交网站,和长辈甚至不知道存在的mashup——认为,互动,和学习。学生学习的认知过程、系统和机制发生了巨大的变化，但对许多教授来说仍停留在1950年。
这个挑战显然是复杂的，需要实施渐进的缓和措施——关于全球化、新兴技术和可持续工程、工业生态学等方面的个别课程，以及重新设计入门课程——越快越好。但是，如果认为这些重要而必要的渐进步骤能够很好地服务于我们的学生，或者在环境和技术日益复杂的社会中提供称职的专业人才，那就错了。不幸的事实是，我们的学校未能履行其使命，如果我们想培养出企业和社会所需要的老练而有见地的领导者，就必须进行根本性的变革。
必须采取的第一个根本性步骤是使科学和技术教育重新概念化。考虑到社会、经济、环境和技术环境的复杂性，我们所有人都必须在其中发挥作用，目前的框架，主要培训发生在四年的本科阶段，不再足够。相反，对技术和环境系统的熟悉，以及以合理的方式操作它们以达到预期目的的能力，需要被纳入小学、中学和高中的教育水平。
大学教育应该是开始于下层社会的一种延续，它本身不应该是一种目的，它应该让个人能够走上综合教育、实践和技能提高的轨道。因此，大学课程应确保学生具备基本的技能水平，并能吸收社会、环境、技术、经济和其他相关领域的新信息;它不应该随着毕业而结束。相反，课程、培训、生产和实践应该继续下去，尽管随着时间的推移，侧重点有所不同，因为个人应该继续他或她选择的职业道路。这不仅仅是简单的“继续教育”，它是生命的教育——因为，在一个快速发展的世界里，没有所谓的足够的知识;只有不断的学习。
最后，从以时间为基础的教育体系向以成就为基础的教育体系转变是必要的。社会和技术的快速变化,结合物理科学和工程的需要,成为更具包容性和多元化,因此利用人口可能不会接触到计算机和其他技术的课程,要求,合理的影响和提高个人成长和经验,教育需要量身定做的个人。
作为当前实践基础的批处理思维模式实在是太低效和浪费了:它迫使那些已经做好充分准备的人走得很慢，从而使他们望而却步;它阻止少数民族和其他可能没有同龄人准备的人，通过在他们进入大学时立即用困难的“入学障碍”和“补课”课程。目前改善这一状况的努力是值得称赞的，但却与学生在兴趣、技能水平和能力方面变得越来越多样化这一基本事实相冲突，而我们则继续采用为统一的大规模生产而设计的模式。
幸运的是,同样的信息和通信技术,导致个性化医疗时代的黎明也使立即朝着”个性化教育:“这只是一个缺乏远见,和深刻的保守主义的教育系统作为一个整体,站在我们的方式。
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必须采取的第一个根本性步骤是使科学和技术教育重新概念化。考虑到社会、经济、环境和技术环境的复杂性，我们所有人都必须在其中发挥作用，目前的框架，主要培训发生在四年的本科阶段，不再足够。相反，对技术和环境系统的熟悉，以及以合理的方式操作它们以达到预期目的的能力，需要被纳入小学、中学和高中的教育水平。
大学教育应该是开始于下层社会的一种延续，它本身不应该是一种目的，它应该让个人能够走上综合教育、实践和技能提高的轨道。因此，大学课程应确保学生具备基本的技能水平，并能吸收社会、环境、技术、经济和其他相关领域的新信息;它不应该随着毕业而结束。相反，课程、培训、生产和实践应该继续下去，尽管随着时间的推移，侧重点有所不同，因为个人应该继续他或她选择的职业道路。这不仅仅是简单的“继续教育”，它是生命的教育——因为，在一个快速发展的世界里，没有所谓的足够的知识;只有不断的学习。
最后，从以时间为基础的教育体系向以成就为基础的教育体系转变是必要的。社会和技术的快速变化,结合物理科学和工程的需要,成为更具包容性和多元化,因此利用人口可能不会接触到计算机和其他技术的课程,要求,合理的影响和提高个人成长和经验,教育需要量身定做的个人。
作为当前实践基础的批处理思维模式实在是太低效和浪费了:它迫使那些已经做好充分准备的人走得很慢，从而使他们望而却步;它阻止少数民族和其他可能没有同龄人准备的人，通过在他们进入大学时立即用困难的“入学障碍”和“补课”课程。目前改善这一状况的努力是值得称赞的，但却与学生在兴趣、技能水平和能力方面变得越来越多样化这一基本事实相冲突，而我们则继续采用为统一的大规模生产而设计的模式。
幸运的是,同样的信息和通信技术,导致个性化医疗时代的黎明也使立即朝着”个性化教育:“这只是一个缺乏远见,和深刻的保守主义的教育系统作为一个整体,站在我们的方式。
