美国的十大绿色学校
回学校了!绿色指南简·霍尔茨·凯(Jane Holtz Kay)选出的美国最干净、最环保的教育设施
早期的美国学校的孩子们裹着围巾，走到那座红色的小学校里，几乎窒息而死，他们不知道他们的教室绝缘不良，空气污染严重。但这是因为没人多想过煤火产生的烟雾、油灯阻塞肺部的潜力、潮湿的空气导致霉菌滋生的能力，以及井里被污染的水。
那是：在“绿色”和“可持续”之前“发明”之前。“现在？在曼哈顿的绿色屋顶Calhoun学校看待城市生态学，我们看到了邻里教室的新可持续性和一个我们所知道的标志的样本 - 现在做得更好。必威体育2018或者至少有些人这样做，就像华盛顿州的州，去年春天的领先者坚持认为所有学校和公共建筑都是绿色的，即采用美国绿色建筑委员会评估的LEED标准。
可以肯定的是，可持续发展专家可以必威体育2018列出从有毒清洁产品到释放气体的材料的所有东西并采取行动;从加剧内部哮喘的杀虫剂和糟糕的空气到从外面的老缝里的多氯联苯。然而，“绿色学校倡议”(Green Schools Initiative)发现，在美国11.5万所学校中，有一半的教室室内环境恶劣。“绿色学校倡议”是一项多校合作，旨在使学校更加健康，在生态上更具可持续性。甚至学校的环境也可能是危险的美国医学协会杂志今年7月的数据显示，在学校附近喷洒杀虫剂已导致儿童严重患病，导致呕吐、气喘和结膜炎。而且，就像其他人肯定知道的那样，室内空气和清洁化学品也能起到同样的作用。
的标准
在此，为了寻找环境更好的学校，我们参考了美国绿色建筑委员会在能源与环境设计(LEED)方面的领导标准，以及我们自己的一些见解和印象，以得出我们衡量绿色学校的标准:
1.能源和环境设计领导（LEED）绿色建筑标准：
3.全校性的绿色倡议:学校是否有回收计划，拼车激励或任何其他举措，表明学校正在采取行动成为亲环境？
4.绿色教育：有环境课程吗?
5.学校采购政策:学校是否使用再生纸，有机棉用于运动制服，低能量计算机或其他绿色产品？
6.污染物：
虽然在所有这些标准中没有学校划分直达A的速度，但我们发现十天涵盖了超出了我们早期期望的领域。尽管如此，绿色学校不能依靠他们的桂冠，解决一些问题可能导致他人。不幸的是，在卖出的新学校打扰了散步，穿梭学生在长公共汽车上乘坐遥远的建筑物。“即使是纽约市最古老的，甚至最古老的登录学校也可能比郊区的”最温馨“的新学校有较小的生态足迹，”克曼诺夫能源协会（KEA）的环境经济学家Charles Kcomanoff表示，约克能源咨询公司。
愉快地，随着绿色学校的数量增长，他们已经开始在布丁（或有机燕麦片）中提供证明，随着通风，更好的热控制和增强的自然照明，学生在学术测试时做得更好。
以下是我们的选择和奖品：
全国各地改善环境的学校数量正在增加。虽然我们没有足够的空间来识别它们，但我们想要敲响我们的餐具来更好的午餐计划和更好的建筑。创新的绿色建筑为学生和教师开辟了新的教育视野，同时也为其他学区提供了榜样。紧随其后的高性能建筑包括:
“在FMG的Heidi Fichtenbaum说：”这不足以造成伤害。““我们必须做一些让我们的世界有益的东西，所以他们[学生]看不到自然和建筑环境之间的这种分离。”这是建议，越来越多的学校正试图在他们的学生中融入他们的学生，因为他们扩大了这种绿色的绿洲。“我们必须回去看待自己作为该环境的一部分，”她观察。
“绿色建筑正在兴起，”莫斯利的布莱娜·邓恩表示赞同，并补充道，“人们意识到这是有道理的，原因有很多。这是健康的，明智的，是对税款负责任的使用，而且能提高考试成绩。”
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P. W. Mcrandle的额外报告
本文已被重印由此提供绿色指南。它是2005年8月发表的。
早期的美国学校的孩子们裹着围巾，走到那座红色的小学校里，几乎窒息而死，他们不知道他们的教室绝缘不良，空气污染严重。但这是因为没人多想过煤火产生的烟雾、油灯阻塞肺部的潜力、潮湿的空气导致霉菌滋生的能力，以及井里被污染的水。
那是：在“绿色”和“可持续”之前“发明”之前。“现在？在曼哈顿的绿色屋顶Calhoun学校看待城市生态学，我们看到了邻里教室的新可持续性和一个我们所知道的标志的样本 - 现在做得更好。必威体育2018或者至少有些人这样做，就像华盛顿州的州，去年春天的领先者坚持认为所有学校和公共建筑都是绿色的，即采用美国绿色建筑委员会评估的LEED标准。
可以肯定的是，可持续发展专家可以必威体育2018列出从有毒清洁产品到释放气体的材料的所有东西并采取行动;从加剧内部哮喘的杀虫剂和糟糕的空气到从外面的老缝里的多氯联苯。然而，“绿色学校倡议”(Green Schools Initiative)发现，在美国11.5万所学校中，有一半的教室室内环境恶劣。“绿色学校倡议”是一项多校合作，旨在使学校更加健康，在生态上更具可持续性。甚至学校的环境也可能是危险的美国医学协会杂志今年7月的数据显示，在学校附近喷洒杀虫剂已导致儿童严重患病，导致呕吐、气喘和结膜炎。而且，就像其他人肯定知道的那样，室内空气和清洁化学品也能起到同样的作用。
的标准
在此，为了寻找环境更好的学校，我们参考了美国绿色建筑委员会在能源与环境设计(LEED)方面的领导标准，以及我们自己的一些见解和印象，以得出我们衡量绿色学校的标准:
1.能源和环境设计领导（LEED）绿色建筑标准：
- 可持续的选址- 选址，替代交通，雨水管理，城市重建betway必威娱乐
- 水效率——节水绿化，减少用水，创新废水利用
- 能量和大气- CFC减少，可再生能源，降低能耗，绿色力量，减少臭氧
- 材料和资源建筑和资源再利用，本地材料，回收材料，认证木材
- 室内环境质量- 室内空气质量，二氧化碳，通风，低挥发性有机化合物（VOC）材料，热舒适，日光
- 设计创新
3.全校性的绿色倡议:学校是否有回收计划，拼车激励或任何其他举措，表明学校正在采取行动成为亲环境？
4.绿色教育：有环境课程吗?
5.学校采购政策:学校是否使用再生纸，有机棉用于运动制服，低能量计算机或其他绿色产品？
6.污染物：
- 它是否使用综合害虫管理（无毒方法来剥夺食物，水和进入的错误），以避免将儿童暴露给危险的杀虫剂？
- 它是否有木制的游乐场设备用砷处理？
- 它是否使用绿色清洁材料，如不释放有害化学物质的清洁产品
- 学校是否检查过含铅油漆问题或水中含铅超标?
- 学校是否有绿色空间或花园，学生是一部分的，学生们参加了绿化学校？
- 它的景观包括本土植物（也减少对杀虫剂的需求）吗？
虽然在所有这些标准中没有学校划分直达A的速度，但我们发现十天涵盖了超出了我们早期期望的领域。尽管如此，绿色学校不能依靠他们的桂冠，解决一些问题可能导致他人。不幸的是，在卖出的新学校打扰了散步，穿梭学生在长公共汽车上乘坐遥远的建筑物。“即使是纽约市最古老的，甚至最古老的登录学校也可能比郊区的”最温馨“的新学校有较小的生态足迹，”克曼诺夫能源协会（KEA）的环境经济学家Charles Kcomanoff表示，约克能源咨询公司。
愉快地，随着绿色学校的数量增长，他们已经开始在布丁（或有机燕麦片）中提供证明，随着通风，更好的热控制和增强的自然照明，学生在学术测试时做得更好。
以下是我们的选择和奖品：
- 对克拉米拉斯的双手回合
俄勒冈州的Clackamas高中凭借其位于俄勒冈州绿色王国占地44英亩的265,000平方英尺的绿色建筑获得了LEED颁发的银奖。Boora建筑事务所将建筑意图与Amory Lovins的落基山研究所联系起来，该研究所负责处理复杂的节能系统，Boora建筑事务所确保了44%的能耗降低。通过鼓励学生参与创建全尺寸的建筑模型，通过对流和可持续能源和长寿命材料测试采光和通风，他们增加了教学效果和耐久性。建筑入口的景观庭院和周围的树木、长椅以及一个燃气烧烤坑——通过综合的害虫管理，既保持了害虫的健康，又保持了害虫的健康——使室内外空间变得亲切宜人。首席建筑师Heinz Rudolf说，建筑师的最终目标是:一栋受bauhaus启发的绿色建筑，“真正的自我运行”。再加上其他的生态增强，从采光教室，到长期使用的砖和混凝土板作为热能来降低取暖成本，他们的目标是在一个绿色百年纪念上使用100年似乎不是幻想。 - 古铜色的学校钟声以新的方式响起
从屋顶上的太阳能电池板，到用再生轮胎制成的软到脚的橡胶玩具;从教室的天窗和采光架，到复杂的空气循环系统，位于马萨诸塞州萨默维尔(Somerville)人口密集的迈克尔e卡普阿诺(Michael E. Capuano)早期儿童中心为从学前班到一年级的孩子们带来了一个更美好、更光明的未来。在建筑师道格拉斯·萨克拉、AIA、剑桥大学面向学校的HMFH建筑事务所的LEED AP的精心策划下，这项生态工程包括挖掘和处理地面上l60吨受PCB、汞和铅污染的土壤。再加上一份减少水、光和能源使用的(清洁)清单，该建筑成功地比规范减少了41%的能源使用。通风良好的教室和用鲜艳瓷砖砌成的墙壁，欢快的设计和建筑群的绿化一样令人振奋。来自马萨诸塞州技术合作机构的一笔拨款资助了购买光伏电池，这种电池从太阳中产生电能，然后直接进入学校的电源。再加上舒适的场地和高效的系统，这艘飞船就能发射出一千个聪明的孩子。 - “阿罗哈”是对地球整体论的致敬
火奴鲁鲁的Punahou学校有大约l64年的历史，现在变得更加环保了，它激励了Case中学的生态改变。该项目的LEED顾问奥雅纳工程公司(Arup Engineering)与政府合作，完成了从调光传感器到节省厨房垃圾等一系列项目，从而改进了他们的生态方法。Punahou的教育者们负责修建美国最大的私立学校——在75英亩的校园里修建了大约9栋建筑——他们试图通过为学生们提供方便的途径，让学生们更容易地接触到学校蜿蜒的景观，从而使整个过程个性化。学校拥有广阔的视野，可以看到海洋和城市，融入环境，形成空间，让学生和老师之间有更多的亲密接触。制冰厂在非高峰用电时段生产冰，使白天的空气降温。加上屋顶上的光伏电池提供的太阳能，该系统将学校的能源成本降低了40%以上。学生储物柜由回收的牛奶纸盒制成，地板由回收的橡胶制成。在室外，学校的灌溉系统使用从屋顶收集的雨水和现有的自流泉。大猴荚树被重新安置，建筑被布置在老榕树根部的周围。深入研究当地的夏威夷植物，学生和科学系在现场维护一个无杀虫剂的苗圃，既提供课堂教学，又为接收植物的社区提供一个历史性的重新开花。 - 蓝丝带安全，鲑鱼安全的环境
培育刚孵化出来的鲑鱼，然后在校园的溪流中放生，是酒井中学的学生们在世界上找到自己位置的一种方式。从这所开办了五年的学校让五、六年级的学生乘坐装有微粒收集器的巴士到校的那一刻起，这座建筑和教学人员就向我们展示了“媒介就是信息”。学生们收集当地鸟类的数据，测试地下水，研究附近的湿地，这些湿地被建筑师保护起来，他们使用了沼泽地和有限的不透水表面来防止河流淤塞。低挥发性有机化合物的回收材料，以及可以减少霉菌生长的超大管道，使室内空气保持新鲜，而无需依赖能源密集型的空调系统。最后，为了保护该地区的自然资源，一项综合害虫管理计划取消了杀虫剂的使用，帮助学校保持“对鲑鱼友好”。 - 五星级的初级入门
超越了学习的ABC，推动可持续设计状态，新的800名学生第三克里克小学在北卡罗来纳州的越来越多的社区中，努力解决两个方面：它让学生从自然世界中学习和学习提高其内部空间的绿色。弗吉尼亚州和北卡罗来纳州的Moseley建筑师，与环境研发总监Bryna Dunn行动，为这位三年的K-5学校赢得了LEED金牌认证。建造者通过反光金属屋顶，无水小便器，自动关闭水龙头，额外的绝缘和低电子玻璃增强了绿化。本地和自适应植物被设定在无疫苗的水有效景观中，不需要灌溉系统。健康的学校午餐是由外部补充的，玉米在田野和蝴蝶下降到访。 - Cityside全球村庄的双金星
手在工作和思想中的思想混合在旧金山的多方面的110岁的舔高中。在这里，学生使用课堂ABC学习的学生替代商店，并将实践研究纳入了材料的有效使用和重新循环。避免常规班级建筑的视线枯萎和饼干刀具架构，独立学校挖掘深深地挖掘了一个生态环境中的一个紧凑的地方的新需求。太阳能电池板顶部屋顶，绝缘和减少径流增加了能源效率，而学校则委托风车提供电力并提高自然能源的使用。绿色清洁剂对其生态内饰和回收是必不可少的，是德怀特龙为旧金山的PFAU建筑设计的De Rigueur。大型窗户和通风内部走道创造旧金山纪事称为“严密碰撞的教室和清除[那]使一切都活着。”即使是学校午餐，似乎有素食选项，而Lick-Wilmerding是国家的第一所高中，仍然有一个堆肥计划。地球和可持续材料等地下节能商店空间，如天然油毡地板和再生地毯瓷砖符合校长AL ADAMS的愿望，以继续在其城市街区上继续进步学校的复古绿色传统。 - 对绿色引文的好意思
在这个多屡获奖大楼的ada，密歇根州的善意环境学校达到其名字。LEED认证项目专为森林山区学区设计，包括学生在建筑物创作期间研究其环境影响。在项目建筑师Jim Vander Molen和公司可持续发展杰夫·雷姆马马州的董事，该设计被布置在树林和恢复的农药 - 免费草原之间，允必威体育2018许每个班级到户外活动。窗户覆盖整个南墙的窗户可以打开通风，同时调光器灯和加热系统分别使用建筑物的后壁和地板，作为第5族和第6层的热量群众“有效利用资源”，“雷姆姆玛。整体设计与性质如此：没有A / C，门开放到Porches，加热系统由地热热回路和布局简单。添加自然通风，回收和低或No-VOC室内装饰 - 以及所有拥抱的努力激发了父母投票投票，以便在相同的高标准中建立三个。 - 金双筒望远镜用于清晰视觉
宾夕法尼亚州汉诺威的ClearView小学，获得了LEED金，用于带出基础 - 空气和光线，或者在USGBC的条款中，通过增加日光来提高学习环境......以及更好的通风。“在建筑师L. Robert Kimball and Associates和John Boecker，高性能绿色设计总监，该项目成功了很多前沿。在整个建筑物中使用了低VOC涂料，封口剂，涂料和粘合剂，而土着植物外面的需求降低了水和农药。从夏令时用光电池调光，在教室中的二氧化碳传感器，到地板空气分配，到39％的水消耗减少和20％的回收材料（65％本地），到被动的太阳能策略，这种最新的艺术结构得到了积分 -- 以及更多的积分 - 用于性能。在外面，缺乏校车消除了怠速的全面危险的烟雾。 - 绿色测量磁带用于将幼儿绑在老定时器
在弗吉尼亚州阿灵顿市的约翰·m·兰斯顿高中继续校区和兰斯顿-布朗社区中心，在这一生态学上精明、多年龄层混合的学前教育、高中、幼儿园和高年级学生中，几代人走在绿色的道路上。BeeryRio的William Brown设计的这款获得leed认证的银色设计提供了一份真正的绿色程序清单，从遮阳到电动车充电。天窗照亮了房间，绿色意识——从回收屋顶雨水，渗透到生物过滤区域的土壤，加上由无甲醛草板、低voc油漆、地毯和粘合剂制成的内置橱柜——保持了室内环境质量和效率的高标准。最后，独特的设计过程包括夜间会议和与阿灵顿郡的邻居、用户和市民协会的谈话，提升了社区的交流，创造了一个漂亮的、多代的绿色场地。 - As-Grows-the-Willow-Grows-the-Child引用
在幼儿园到五年级的柳树学校(Willow School)，从这栋建筑中学习是孩子们教学过程中的一个主要部分。柳树学校是一所私立学校，位于新泽西州格莱斯顿(Gladstone)一座占地34英亩的旧农场上。旨在保护该地区的历史和生态方面——从建造干净的建筑到在学校的农舍中提供偶尔的有机烹饪课程——是该项目的一部分。无水小便池、带水表的水龙头和低流量马桶装置都是要让最顽固的利德斯点打孔者满意的“打孔清单”，还有low-E玻璃木窗，由腌菜桶、天然油毡、软木地板和重复使用的材料制成。甚至食物残渣也被堆肥。本质的形容词是设计从屋顶收集雨水储存在地下,把它与紫外线,用它来冲厕所泵到建造污水湿地与原生植被和细根系统,帮助消化废水,返回水砂滤器含水层。所有这些都为普林斯顿，新泽西，建筑告别磨坊Gatsch建筑事务所(FMG)赢得了LEED的黄金评级。FMG的合伙人Heidi Fichtenbaum说:“教室是建筑的基石。”但是室内外的联系是至关重要的。因为该公司创造了一个与景观相连接的设计，“它使建筑与室外学习体验相互连接，”她观察到。
全国各地改善环境的学校数量正在增加。虽然我们没有足够的空间来识别它们，但我们想要敲响我们的餐具来更好的午餐计划和更好的建筑。创新的绿色建筑为学生和教师开辟了新的教育视野，同时也为其他学区提供了榜样。紧随其后的高性能建筑包括:
- Calhoun School，纽约，N.Y。，N.Y.，为其丰富的日光，水保存水龙头和厕所以及减少雨水径流的绿色屋顶，吸引鸟类和昆虫生活，为学校午餐提供有机草药和蔬菜的空间，
- 位于俄勒冈州达尔斯(Dalles)的达尔斯中学(Dalles Middle School)储存用于冷却的地下水，使用了风力涡轮机通风设备，大大减少了能源消耗
- 岛屿伍德学校，贝恩布里奇岛，洗涤。，一种带有堆肥厕所的低冲击建筑，用于种植有机产品的花园和“生活机器”温室，可治疗废水。
- 纽约卡尔霍恩学校(Calhoun School)推出了一项名为“立即吃”(Eat Now)的午餐计划，为孩子们提供有机和本地蔬菜，不吃冷冻和罐装食品，让孩子们有机会向厨师Bobo学习。Bobo曾是法国烹饪学院(French Culinary Institute)的教师
- 在这里，学生们在学习植物学、生物学和环境知识的同时，种植、收获和准备有机食品。
- 纽约东汉普顿的罗斯学校(Ross School)，因为他们的咖啡馆把提供本地和有机食品(经过加工和储存以供全年食用)放在第一位，不使用一次性物品，将所有的食物垃圾堆肥，将剩余食物捐赠给当地的救援计划，并采用绿色手段进行清洁。
- 学校孩子们的店面,哈莱姆,纽约,纽约的慢食收获时间计划为儿童(许多来自低收入家庭)提供了烹饪类编织在营养、数学、地理和写作和对待他们崭露头角的学生一个草本和生产花园,农贸市场参观当地厨师和教训。
“在FMG的Heidi Fichtenbaum说：”这不足以造成伤害。““我们必须做一些让我们的世界有益的东西，所以他们[学生]看不到自然和建筑环境之间的这种分离。”这是建议，越来越多的学校正试图在他们的学生中融入他们的学生，因为他们扩大了这种绿色的绿洲。“我们必须回去看待自己作为该环境的一部分，”她观察。
“绿色建筑正在兴起，”莫斯利的布莱娜·邓恩表示赞同，并补充道，“人们意识到这是有道理的，原因有很多。这是健康的，明智的，是对税款负责任的使用，而且能提高考试成绩。”
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P. W. Mcrandle的额外报告
本文已被重印由此提供绿色指南。它是2005年8月发表的。